袁崇焕的“城墙大炮”战术在当时确实被认为是非常高明的，因为他利用城墙上的火炮击退了清军的进攻，保卫了杭州城。然而，这并不意味着大明朝廷能够转危为安。 首先，袁崇焕只是一位将领，他的战术虽然在战役中起到了作用，但并不能改变大明朝廷的整体形势。大明朝廷在经历了多年的战乱和内外困扰后，国力已经大不如前，政治腐败严重，无法有效地组织起对抗清军的力量。 其次，袁崇焕的战术虽然能够在一定程度上防御清军的攻击，但并不能解决大明朝廷面临的根本问题。清军在中国的力量日益增强，大明朝廷的统治基础逐渐削弱，不断失去地盘和人心。袁崇焕的战术只是暂时的防御手段，并不能改变大明朝廷无法抵挡清军进攻的现实。 最后，大明朝廷内部的政治斗争和腐败问题也是导致大明没能转危为安的重要原因之一。在这种情况下，即使有高明的将领和战术，也无法解决大明朝廷面临的深层次问题。 综上所述，袁崇焕的“城墙大炮”战术虽然高明，但并不能转危为安，因为大明朝廷在政治、军事、经济等多个层面上都面临深刻的困难和挑战。
, 大众网记者 孙永莲 潍坊报道 气温骤降，寒意来袭，11月21日，潍坊港华“蓝管家”服务队走进潍城区符山镇、乐埠山生态经济发展服务中心家属楼，开展“品质市政幸福民生”为民服务品牌创建活动，将营业厅搬入小区，在寒冷的冬季为偏离市区的村民送去暖心的用气服务。
女生在青春期怎么教育孩子？
教育女生在青春期的孩子是一个细致而复杂的过程。以下是一些指导原则和建议： 1. 建立沟通和信任：与女孩建立开放、诚实的沟通关系至关重要。尽量倾听和尊重她们的想法、感受和观点，鼓励她们与你分享她们的困惑、压力和挑战。 2. 提供准确的性教育：确保女孩获得关于生理变化、月经、性健康和避孕等方面的准确信息。用简洁、明确并与她们的年龄和理解能力相匹配的方式进行教育，回答她们的问题，并帮助她们树立正确的价值观。 3. 培养正面身体形象：帮助女孩树立积极的身体形象和自尊心。强调身体的健康、功能和强大之处，鼓励她们实现积极的身体活动。 4. 推崇心理健康：青春期对于女孩来说常常伴随着情绪和心理上的变化。支持她们的情绪表达，并提供适当的心理支持和资源，如倾诉、情绪管理技巧和专业心理辅导。 5. 培养社交技能：教导女孩如何与他人建立健康、尊重和平等的关系。帮助她们认识自己的权利和辨别力，鼓励她们设定个人界限并学会说“不”。 6. 强调学术和职业发展：鼓励女孩发展自己的学术潜力和兴趣爱好。帮助她们制定目标和规划未来职业道路，提供支持和资源。 7. 营造安全和支持的环境：确保女孩身处一个安全、有爱和理解的环境中，能够自由地表达自己、接受自己的身份和价值。 8. 培养积极的习惯和生活方式：鼓励女孩养成良好的生活习惯，包括健康的饮食、充足的睡眠和适度的锻炼。 最重要的是，作为父母或教育者，要以身作则，以积极、尊重和关爱的方式与女孩相处，并理解她们的需求和挑战。青春期是一个发展关键期，好的教育和支持将对女孩未来的成长和发展产生深远的影响。
一些网友认为杨紫缺乏个人表现力，时尚个性不足，甚至有人调侃她的表情单一，建议她下次拍摄前找超模学习一下。,还有网友调侃道：“看到明星有孩子的屋子和我家一样，好了，我心里平衡了。
职场分手还有什么情感可挂念的吗？
在职场分手后，还会有以下情感可能让人挂念： 1. 友情：在工作中与同事建立了深厚的友情，分手后可能会感到失去了一群好朋友的支持和陪伴。 2. 原来的角色及职责：由于分手，可能会失去原本在工作中扮演的角色和承担的职责，导致不适应新的环境和任务。 3. 工作成就感：分手可能会让人失去工作中的成就感和自豪感，特别是在原来的工作中取得了较大成绩的情况下。 4. 企业文化和价值观：每个企业都有自己的企业文化和价值观，分手后可能会觉得离开了一个自己看重的企业文化和价值观的环境。 5. 收入和福利：分手可能会导致收入和福利的减少或改变，这也是一个人可能挂念的因素。 6. 经验和技能：分手后可能会失去在原来工作中积累的经验和发展的技能，需要重新适应和学习新的环境和要求。 7. 心理和情绪支持：在工作中建立的心理和情绪支持网络也可能随着分手而消失，需要重新建立支持体系。 需要注意的是，对于每个人来说，情感可挂念的因素可能不同，这取决于个人对职场的认同度和情感投入的程度。
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